Série d’exercices : La reproduction asexuée chez les végétaux (TCS Biof)

Maîtrisez la reproduction asexuée chez les végétaux avec cette série d’exercices corrigés pour le TCS Biof. De la multiplication végétative naturelle (rhizomes, tubercules, stolons) aux techniques artificielles (bouturage, marcottage, greffage), entraînez-vous sur les mécanismes du clonage végétal pour réussir vos examens de SVT.

Partie I : Restitution des connaissances

I-Définissez les termes biologiques suivants :

1. Totipotence cellulaire :
2. Stolon :
3. Greffage :

II-Cochez la réponse exacte pour chaque proposition :

1. La multiplication végétative est un mode de reproduction qui :

• [ ] Nécessite l’intervention de gamètes mâles et femelles.
• [ ] Produit des individus génétiquement différents du parent.
• [ ] Permet d’obtenir des clones (individus génétiquement identiques).
• [ ] Ne se produit que de façon artificielle par l’Homme.

2. Le tubercule de pomme de terre est une modification de :

• [ ] La racine.
• [ ] La tige souterraine.
• [ ] La feuille.
• [ ] La fleur.

3. La technique de culture « in vitro » repose sur :

• [ ] La plantation de graines en laboratoire.
• [ ] La capacité d’un explant à régénérer une plante entière en milieu stérile.
• [ ] Le greffage de deux plantes différentes dans un tube.
• [ ] La pollinisation manuelle des fleurs.

4. Le marcottage consiste à :

• [ ] Enterrer une partie d’une tige non séparée de la plante mère pour qu’elle s’enracine.
• [ ] Couper un morceau de tige et le mettre directement dans le sol.
• [ ] Insérer un bourgeon sous l’écorce d’une autre plante.
• [ ] Séparer les bulbes à la fin de la saison.

III- Vrai ou Fau

1. Le bouturage est une technique naturelle de multiplication. (……..)
2. Le rhizome est une tige horizontale souterraine portant des bourgeons. (……..)
3. La culture in vitro permet d’obtenir un grand nombre de plantes en peu de temps. (……..)
4. Chez le fraisier, la multiplication se fait par des bulbes. (……..)

Partie II : Investissement des données et utilisation des connaissances

Exercice 1 :

Un agriculteur souhaite multiplier une variété de pommier qui produit des fruits très sucrés mais dont les racines sont fragiles face aux parasites du sol.

1. Quelle technique artificielle conseilleriez-vous à cet agriculteur ? Justifiez votre choix.
2. Nommez les deux parties de la plante utilisées dans cette technique.
3. Quel est l’intérêt biologique et économique de cette méthode par rapport au semis de graines ?